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Articles - Psicologia clinica dello sviluppo - number : 3, December 2022

10.1449/103819: "Between well-being and inequalities. Parenting in the first thousand days", Laura Migliorini, Romoli Vittoria, Paola Cardinali, Details, FullText
10.1449/103811: "Interference suppression in autism spectrum disorders. A meta-analysis of studies using the Flanker test", Irene Tonizzi, Corrado Repetto, David Giofrè, Maria Carmen Usai, Details, FullText
10.1449/103814: "The construction of meaning in the ADHD diagnosis. A linguistic and psychodynamic research on parents’ and clinicians’ representations.", Fabio Vitale, Sara Molgora, Giancarlo Tamanza, Details, FullText
10.1449/103815: "Il QUVA-p: uno strumento per gli insegnanti per lo screening delle difficoltà di autoregolazione nella scuola dell’infanzia", Nicoletta Scionti, Giulia Luzi, Laura Zampini, Gian Marco Marzocchi, Details, FullText
10.1449/105977: "Developmental Coordination Disorder and Developmental Dyspraxia. Towards a shared knowledge and clinical practice?", Stefania Zoia, Marina Biancotto, Luisa Girelli, Details, FullText
10.1449/105978: "Childhood Apraxia of Speech", Anna Maria Chilosi, Irina Podda, Details, FullText
10.1449/105979: "Assessment of Developmental Apraxia as a diagnostic key tool for motor impaiment", Giuseppe Cossu, Details, FullText
10.1449/105980: "Risk of problematic smartphone use among the youth and related parental motives", Camilla Orefice, Ramona Cardillo, Claudia Marino, Alessio Vieno, Irene C. Mammarella, Details, FullText
10.1449/103816: "Regolare l’uso dei dispositivi elettronici in età evolutiva. Un’esperienza con un parent-training cognitivo-comportamentale online", Angela Saccà, Valentina Grazia, Francesca Cavallini, Consuelo Mameli, Details, FullText
10.1449/103817: "Focus sulla comprensione orale nella prevenzione delle difficoltà di apprendimento. Un’esperienza con 17 bambini «a rischio»", Davide Fazzolari, Details, FullText