Keywords

• Il saggio indaga i modi in cui le significazioni
• i contenuti mentali
• si articolano e si de­finiscono nelle menti dei parlanti di una comunità linguistica. In particolare lo studio è affrontato attraverso il filtro di ciò che accade durante il processo di acquisizione del les­sico di una lingua storico-naturale da parte dei bambini
• partendo dalla natura semiotica del significare e del comprendere. Sia gli adulti che i bambini rappresentano gli eventi
• gli episodi di vita familiare
• scolastica
• di gioco ecc. a cui prendono parte costruendosi delle strutture di tipo olistico (i cosiddetti scripts) che implicano uno svolgimento di ca­rattere narrativo nel tempo e nello spazio
• si sostiene la prospettiva teorica di un olismo locale
• in cui il riferimento costante e ripetuto
• fin dai primissimi anni di vita dellâ€
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• essere umano
• a scripts
• a situazioni condivise è sia il nostro modo più semplice e naturale per costruire e interpretare la realtà che la garanzia epistemologica affinché ci siano signifi­cazione e comprensione