Eugene E. García Mehmet "Dali" Öztürk

Istruzione negli Stati Uniti: miglioramento dell'equità e della qualità dell'istruzione

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Keywords

  • L'analisi dei cambiamenti del sistema educa­tivo negli usa presenta elementi di grande inte­resse
  • sia per la comprensione di ciò che sta av­venendo in quel paese
  • sia per il confronto con la situazione in Europa e in Italia
  • in particolare. Gli Stati Uniti hanno sperimentato un cambia­mento demografico radicale della popolazione in età scolare
  • con un aumento rilevante di giovani che vivono in un contesto di immigrazione
  • senza avere l'inglese come prima lingua. Gli educatori e i politici sono oggi più consapevoli del maggiore grado di concorrenza tra la forza lavoro interna e quella degli altri paesi
  • e cresce la preoccupazione sul livello qualitativo del sistema educativo. I po­litici
  • generalmente
  • ritengono che gli educatori siano responsabili dei risultati conseguiti dai loro studenti
  • senza grandi differenze tra orientamenti politici contrapposti. Infine
  • la pratica di basare le decisioni su prove empiriche è aumentata ne­gli ultimi due decenni e sicuramente continuerà nell'avvenire. Nonostante la grave crisi economi­ca
  • il presidente Obama ha avviato un programma decisamente importante di investimenti sul siste­ma educativo. Le sfide per la riforma dell'istru­zione riguardano: la struttura generale del siste­ma
  • per ridurre la frammentazione e cambiare i meccanismi di finanziamento
  • la costruzione di un insieme di standard
  • comune ai diversi Stati
  • la costruzione di un sistema informativo che con­senta di monitorare e valutare i cambiamenti. Il saggio analizza gli elementi costitutivi di queste sfide
  • sottolineando la necessità di assumere una prospettiva di lungo periodo
  • che superi i tempi di durata delle amministrazioni centrali

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