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Articles - Psicologia clinica dello sviluppo - number : 2, August 2022

10.1449/103810: "The relationship among bullying, cyberbullying and eating problems. A review of international literature", Roberta Biolcati, Federica Ambrosini, Veronica Lolli, Simona Simone, Antonia Parmeggiani, Details, FullText
10.1449/103812: "Prosodic skills and socio-pragmatic competence in Autism Spectrum Disorder: A review on the role of attentional atypia", Maria Teresa Bruno, Sofia Russo, Eloisa Valenza, Details, FullText
10.1449/102010: "A study on the occasion of the Italian standardization of the ADHD Rating Scale-5: Degree of agreement between parents and teachers, character- istics in the population and functioning deficits of subgroups with ADHD symptoms", Marina Cavallero, Gian Marco Marzocchi, Details, FullText
10.1449/103813: "Imaginary companion: A pre-school children study", Vittoria Badino, Luca Milani, Sarah Miragoli, Details, FullText
10.1449/104680: "Attachment theory use in family court: Toward a use for the best-interest-of-the-child", Lavinia Barone, Rosalinda Cassibba, Details, FullText
10.1449/104681: "Attachment theory: From research to forensic and clinical context", Massimo Ammaniti, Details, FullText
10.1449/104682: "Assessment and attachment theory", Giulio Cesare Zavattini, Details, FullText
10.1449/102016: "Disturbi Specifici di Apprendimento e Multimedialità: l’efficacia di un training di potenziamento cognitivo tramite l’uso di web app", Paola Monaci, Federica Sferra, Cosmiana Saponara, Enrico Toffalini, Details, FullText
10.1449/102017: "Ristrutturazione dei servizi di un centro di riabilitazione per bambini con disturbi del neurosviluppo durante la pandemia COVID-19: efficacia percepita, soddisfazione degli utenti e prospettive future", Christian Veronesi, Maria Grazia Totino, Silvia Rossi, Donatella Tomaiuoli, Details, FullText
10.1449/102018: "Valutare l’aiuto, la condivisione e il conforto: una batteria di prove prosociali per l’infanzia (BPS-I)", Elisa Brazzelli, Ilaria Grazzani, Details, FullText