Cristina SemeraroGabrielle CoppolaDaniela LucangeliRosalinda Cassibba La comunicazione della diagnosi di disturbo specifico dell’apprendimento. Lo studente, la famiglia e il contesto scolastico DOI: 10.1449/95807 Availability: 04/02/2020 Details
Giulia SavareseOreste FasanoNadia PecoraroMonica Mollo L’utilizzo di visori di realtà aumentata (VR) nel trattamento dell’ansia sociale in un percorso di counseling psicologico universitario DOI: 10.1449/97012 Availability: 11/06/2020 Details
Cristina VaccariMarc Marschark Il controllo dell'impulsività nei bambini sordi pp. 173-188, DOI: 10.1449/477 Details Buy Cite
Fiorenza RigoniCesare CornoldiAlberta Alcetti Difficoltà nella comprensione e rappresentazione di descrizioni visuospaziali in bambini con disturbi non-verbali dell'apprendimento pp. 189-218, DOI: 10.1449/478 Details Buy Cite
Paola VenutiClaudia MazzeschiGermano RossiElisabetta Superchi Madre e bambino giocano insieme: valutazione di aspetti cognitivi e interattivi pp. 219-240, DOI: 10.1449/479 Details Buy Cite
Paola BernabeiLuigia CamaioniGabriel LeviMaria Di FalcoCarla Paolesse Lo sviluppo socio-comunicativo nei primi due anni di vita di bambini con autismo: possibilità di una diagnosi precoce pp. 245-260, DOI: 10.1449/481 Details Buy Cite
Filippo MuratoriAnnarita MiloneLuigia CamaioniPaola Perucchini Valore diagnostico e prognostico dell'indicare dichiarativo nell'autismo pp. 261-274, DOI: 10.1449/482 Details Buy Cite
Luca Surian Metarappresentazione e comunicazione nei bambini con autismo pp. 275-290, DOI: 10.1449/483 Details Buy Cite
Renzo VianelloSilvia MonigaCarolina MegaLucia BaldassaBeatrice BertelliLaura GhizziCinzia PoliAnna Trivella Esperienze di counselling con genitori di bambini con sindrome di Down pp. 291-300, DOI: 10.1449/484 Details Buy Cite
Olga CapirciAllegra CattaniPaolo RossiniVirginia Volterra La lingua dei segni come seconda lingua nella scuola elementare pp. 301-312, DOI: 10.1449/485 Details Buy Cite
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