Emiliano GrimaldiPaolo LandriDanilo Taglietti Una sociologia pubblica del digitale a scuola DOI: 10.12828/97096 Availability: 16/06/2020 Details
Gabriele BallarinoStefano Cantalini Gli Istituti tecnici superiori dal 2010 a oggi. Un quadro empirico pp. 189-210, DOI: 10.12828/98144 Details € 8,00 Cite
Grėtė Brukŝtutė Teachers and Students Voice in a Participatory Design pp. 211-233, DOI: 10.12828/98145 Details € 8,00 Cite
Simone VirdiaDieter Wolff Teaching Preferences in Content and Language Integrated Learning (CLIL). An Exploratory Study Based on the Vignette Experiment Methodology pp. 235-258, DOI: 10.12828/98146 Details € 8,00 Cite
Stefania CapognaMaria Chiara De AngelisFlaminia Musella Exploring Practices, Problems and Cultural Challenges of Italian Teachers in the Digital Era pp. 259-284, DOI: 10.12828/98147 Details € 8,00 Cite
Valentina MoisoEmanuela E. Rinaldi Lesson on Uncertainty. A Workshop on Economy and Creativity for Primary Schools. pp. 285-305, DOI: 10.12828/98148 Details € 8,00 Cite
Simona PerfettiRosario Ponziano Social Media between Communication and Education. Sharing in Order to Stand out pp. 307-305, DOI: 10.12828/98149 Details € 8,00 Cite
Luciano BenadusiVittorio Campione Dibattito sugli ordinamenti scolastici. Introduzione pp. 327-329, DOI: 10.12828/98150 Details € 8,00 Cite
Alessandro Cavalli Una scuola di base comprehensive dove convivano cooperazione e competizione pp. 331-340, DOI: 10.12828/98151 Details € 8,00 Cite
Massimo Baldacci La scuola la fanno gli insegnanti? Sì, ma anche gli ordinamenti pp. 341-347, DOI: 10.12828/98152 Details € 8,00 Cite
Fiorella Farinelli Riforma degli ordinamenti: ripensare la VET pp. 355-360, DOI: 10.12828/98154 Details € 8,00 Cite
Giunio Luzzatto Una riforma organica del sistema scolastico che si fondi su flessibilità e gradualità pp. 361-366, DOI: 10.12828/98155 Details € 8,00 Cite
Sandra Vatrella Tett, L. and Hamilton, M. (2019), Resisting Neoliberalism in Education. Local, National and Transnational Perspectives pp. 367-369, DOI: 10.12828/98156 Details € 8,00 Cite
Alessia Rosa Pontis, M. (2019), Le checklist per l’autonomia. Materiali per valutare e insegnare le abilità di autonomia nelle disabilità complesse pp. 369-371, DOI: 10.12828/98157 Details € 8,00 Cite
Silvia Doria Abbatecola, E. e Stagi, L. (2017), Pink is the new black. Stereotipi di genere nella scuola dell’infanzia pp. 371-374, DOI: 10.12828/98158 Details € 8,00 Cite
Fabio ArdolinoStefano Scippo Chomsky, N. (2019), Dis-educazione. Perché la scuola ha bisogno del pensiero critico pp. 374-376, DOI: 10.12828/98159 Details € 8,00 Cite
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