Cristina SemeraroGabrielle CoppolaDaniela LucangeliRosalinda Cassibba La comunicazione della diagnosi di disturbo specifico dell’apprendimento. Lo studente, la famiglia e il contesto scolastico DOI: 10.1449/95807 Availability: 04/02/2020 Details
Giulia SavareseOreste FasanoNadia PecoraroMonica Mollo L’utilizzo di visori di realtà aumentata (VR) nel trattamento dell’ansia sociale in un percorso di counseling psicologico universitario DOI: 10.1449/97012 Availability: 11/06/2020 Details
Consuelo MameliGiannino MelottiFrancesca Emiliani Cannabis use in adolescence: From a psychopathological assumption to a normalization thesis pp. 349-376, DOI: 10.1449/78363 Details Buy Cite
Roberta FaddaLoredana LucarelliMarinella Parisi Mother-infant interactions and early social communicative competencies pp. 377-402, DOI: 10.1449/78364 Details Buy Cite
Caterina FiorilliVirna GalimbertiSimona De StasioCarlo Di ChiacchioOttavia Albanese School Burnout Inventory with italian students of high school pp. 403-424, DOI: 10.1449/78365 Details Buy Cite
Virginia Volterra Chi ha paura della lingua dei segni? pp. 425-427, DOI: 10.1449/78366 Details Buy Cite
Anna BarbotMaria Cristina CaselliRoberto CubelliFrancesco CutugnoValentina FoaElisabetta GenoveseMaria Consolazione GuarnacciaLeonarda GisoldiSimonetta MaragnaBenedetta MarzialeVanessa MigliosiFrancesco PavaniGiuseppe PetrucciAmir ZuccalàDaniela RossiOskar SchindlerIrene VerneroSara TrovatoGiovanni Valeri Contributi alla discussione pp. 428-470, DOI: 10.1449/78367 Details Buy Cite
Elena CamisascaPaola Di Blasio Does parenting stress mediate the association between maternal Mind-mindedness and children's psychological adjustment? A pilot study pp. 479-490, DOI: 10.1449/78369 Details Buy Cite
Laura PalaretiConsuelo MameliRoberta Biolcati A proposal for a theory-driven evaluation applied to a school health promotion project. What theories guide the staff? pp. 491-, DOI: 10.1449/78370 Details Buy Cite
Publisher’s Ethics Il Mulino adopts and promotes specific guidelines about publishing ethics. Our ethics statements are based on COPE’s Best Practice Guidelines for Journal Editors.
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