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Psicologia clinica dello sviluppo
Rivista quadrimestrale

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Table of contents of the issue 3/2021, December

ISBN: 978-88-15-29730-3

Year: XXV

Rassegne

Giulia Amorotti Francesca Cavallini Paola Corsano

Oral narrative abilities in school-age children: A comparison between Learning Disabili- ties and Developmental Language Disorder

Psicologia clinica dello sviluppo 3/2021 pp: 357-388 DOI: 10.1449/100102

Claudia Casalini Sara Mazzotti

Problems and prospects of telemedicine in neurodevelopmental disorders

Psicologia clinica dello sviluppo 3/2021 pp: 389-416 DOI: 10.1449/100597

Ricerche

Eleonora Marzilli Mimma Tafà Luca Cerniglia Giulia Ballarotto Esterina Pascale Renata Tambelli Silvia Cimino

Gene-Environment interaction and psychopathological risk in school-age: The role of child’s DAT1 genotype and the affective family environment

Psicologia clinica dello sviluppo 3/2021 pp: 417-440 DOI: 10.1449/100105

Ettore De Angeli Annalisa Bossoni Giancarlo Tamanza Marialuisa Gennari

Identity development and evolutionary trajectories in deaf adolescents

Psicologia clinica dello sviluppo 3/2021 pp: 441-460 DOI: 10.1449/100598

Donatella Scarzello

Alexitimia and parenting: An analysis of the relationship between parental alexitimia, marital self-efficacy and parenting practices

Psicologia clinica dello sviluppo 3/2021 pp: 461-480 DOI: 10.1449/100599

Discussione

Cesare Cornoldi Luisa Molinari

Competencies and intervention areas of the school psychologist. Invitation to a discussion

Psicologia clinica dello sviluppo 3/2021 pp: 481-486 DOI: 10.1449/101973

Giuliana Pinto

School psychologist: Work in progress for a new professional identity

Psicologia clinica dello sviluppo 3/2021 pp: 486-488 DOI: 10.1449/101974

Cristina Toso

A psychologist among the school desks

Psicologia clinica dello sviluppo 3/2021 pp: 489-492 DOI: 10.1449/101975

Note di ricerca

Sara Magenes Alice Cancer Sergio Curti Francesca Monti Alessandro Antonietti Daniela Traficante

Self-image, representation of the future, and school commitment in children and adolescents with learning disabilities

Psicologia clinica dello sviluppo 3/2021 pp: 493-506 DOI: 10.1449/100600

Esperienze

SIlvia Iacomini Luca Vascelli Vanessa Artoni Federica Berardo

Migliorare l’autonomia di adolescenti con disturbi del neurosviluppo nella comunità attraverso l’insegnamento di una routine di spesa

Psicologia clinica dello sviluppo 3/2021 pp: 507-514 DOI: 10.1449/100601

Valeria Olla Claudio Vio

Il trattamento del processo di decodifica della lettura e associate difficoltà ortografiche. Analisi della efficacia della teleriabilitazione nella casistica di un Servizio Età Evolutiva – AULSS

Psicologia clinica dello sviluppo 3/2021 pp: 515-526 DOI: 10.1449/100602

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