Skip to main content

Table of contents of the issue 3/2006, settembre

ISBN: 978-88-15-11198-2

Year: XXXIII

Giornale italiano di psicologia 3/2006 pp: 457-464 DOI: 10.1421/22757

Interventi

Pietro Grussu

Il consenso informato in psicoterapia

Giornale italiano di psicologia 3/2006 pp: 465-480 DOI: 10.1421/22758

Rassegne

Alessio Vieno Massimo Santinello

Il capitale sociale secondo un'ottica di psicologia di comunità

Giornale italiano di psicologia 3/2006 pp: 481-500 DOI: 10.1421/22759

Studi e ricerche

Gian Vittorio Caprara Michele Vecchione

Le ragioni degli elettori: tratti, valori e stabilità del voto

Giornale italiano di psicologia 3/2006 pp: 501-522 DOI: 10.1421/22760

Marco Martinolli Catina Feresin

L'inclinazione percepita di pareti naturali

Giornale italiano di psicologia 3/2006 pp: 523-544 DOI: 10.1421/22761

Alessandro Soranzo Tiziano Agostini

Gradienti marginali e costanza di bianchezza

Giornale italiano di psicologia 3/2006 pp: 545-558 DOI: 10.1421/22762

Valentina Sala Laura Macchi Maria Bagassi Marco D'Addario

I bambini sono davvero "più logici" degli adulti? Il caso del quantificatore "alcuni"

Giornale italiano di psicologia 3/2006 pp: 559-582 DOI: 10.1421/22763

Antonietta Curci

Determinanti cognitive delle Flashbulb memories. Una revisione dello studio di Brown e Kulik

Giornale italiano di psicologia 3/2006 pp: 583-606 DOI: 10.1421/22764

Strumenti

Elisa Ciaramelli Andrea Serino Mariagrazia Benassi Roberto Bolzani

Standardizzazione di tre test di memoria di lavoro

Giornale italiano di psicologia 3/2006 pp: 607-626 DOI: 10.1421/22765

Note di ricerca

Francesca Pesciarelli

Gli effetti del priming semantico e di ripetizione sopravvivono all'Attentional Blink?

Giornale italiano di psicologia 3/2006 pp: 627-634 DOI: 10.1421/22766

Leandro Luigi Di Stasi Luciano Gamberini

Uno studio sul completamento amodale volumetrico in ambiente virtuale non immersivo

Giornale italiano di psicologia 3/2006 pp: 635-648 DOI: 10.1421/22767

Stefania Marcolini Tiziana Donato Giacomo Stella Cristina Burani

Lunghezza e morfologia della parola: come interagiscono nella lettura dei bambini

Giornale italiano di psicologia 3/2006 pp: 649 DOI: 10.1421/22768

Stay updated, subscribe to our newsletter Subscribe >

Publisher's Ethics

The journals on this platform adopt and promote specific guidelines (PEMS) about publishing ethics. Our ethics statements are based on COPE’s Best Practice Guidelines for Journal Editors.